3D打印创业创新实践课程

      

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  • 指导思想

    3D打印作为一项新兴的先进制造技术,已经从技术研发转向产业化应用,充分体现了信息网络技术与先进材料技术、数字制造技术的密切结合。世界工业强国已将3D打印作为未来产业发展新的增长点加以培育,制定了推动3D打印发展的国家战略和具体推动措施。我国正在促进产业提质增效升级,亟需包括3D打印在内的先进技术来改造提升传统产业。2015年,《国家增材制造产业发展推进计划(2015~2016年)》以及《中国制造2025》相继出台,充分说明了3D打印对于我国经济社会发展的重要性,也彰显了我国发展3D打印产业的决心。

    3D打印已经成为一种潮流,在设计领域,尤其是工业设计,数码产品开模等,可以在数小时内完成一个模具的打印,节约了很多产品从开发到投入市场的时间。3D打印机,即快速成形技术的一种机器,它是一种数字模型文件为基础,运用粉末状金属或塑料等可粘合材料,通过逐层打印的方式来构造物体的技术。过去其常在模具制造、工业设计等领域被用于制造模型,现正逐渐用于一些产品的直接制造,特别是高价值的产品。3D打印技术珠宝,鞋类,工业设计,建筑,工程和施工(AEC),汽车,航空航天,牙科和医疗产业,教育,地理信息系统,土木工程以及其他领域都有所应用,这意味着3D技术的普及。

    课程目标

    3D打印技术被称之为“第三次工业革命”。目前,我国3D打印技术水平有了较快提升,而专业人才的缺乏却制约了产业进一步发展、壮大。3D打印技术与教育的结合,学习先进的制造技术,拓宽学生视野;与传统课程相结合,能够激发学习兴趣,提高动手能力和综合创新能力;掌握3D打印的知识与技能,培养具备3D打印技术应用能力的高素质、高技能应用型人才。

    通过3D创新主题课程,设定创业主题,把学习到的3D打印技术应用到社会中去,3D打印技术与社会需求紧密结合,从而增强学生对3D打印技术的理解能力,完善3D打印技术的应用水平,更好的拓展3D打印在未来各行业的应用。对学生未来的就业和创业起到积极的作用